La nostra manera d’entendre l’educació

A les Escoles Bressol Municipals de Parets del Vallès estem convençudes del valor educatiu de l’etapa de 0 a 3 anys i de la importància que cada infant pugui viure-la amb plenitud, gaudint de totes les oportunitats de descoberta, relació i aprenentatge que ofereix.

La nostra pràctica educativa parteix dels principis de la metodologia activa, entenent l’infant com el principal protagonista del seu propi procés de desenvolupament i aprenentatge. Confiem en les seves capacitats i li oferim un entorn que li permeti actuar, explorar, experimentar, prendre decisions i construir els seus propis aprenentatges.

La metodologia que desenvolupem és motivadora, afectiva i creativa, i parteix del respecte per les característiques, els interessos, les necessitats i els ritmes de cada infant. Entenem l’aprenentatge des d’una perspectiva constructivista, en què l’infant construeix significats a partir de les seves pròpies experiències i de la relació amb les persones i l’entorn.

La nostra acció educativa es fonamenta en tres principis essencials: la individualització, la globalització i l’aprenentatge significatiu. Això implica reconèixer cada infant com una persona única, entendre que el seu desenvolupament es produeix de manera global i oferir experiències que tinguin sentit per a ell i que estiguin connectades amb la seva realitat.

Per aquest motiu, a l’escola no hi ha moments ni activitats banals. Les propostes, els espais, els materials, les relacions i les situacions quotidianes formen part d’una acció educativa intencionada. Darrere de cada proposta hi ha una mirada, una observació i una intencionalitat que ens permeten acompanyar el desenvolupament de les capacitats de cada infant.

L’infant juga, observa, manipula, experimenta, prova, descobreix i es relaciona. A través d’aquestes experiències va coneixent el món i a si mateix. El nostre paper és crear les condicions necessàries perquè tot això pugui succeir, oferint temps, espais, materials i una presència adulta atenta i respectuosa.

Perquè quan el joc, la descoberta i la quotidianitat es viuen des d’una intencionalitat educativa i una mirada respectuosa, es converteixen en autèntics generadors d’aprenentatge. I és en aquests moments, aparentment senzills, on els infants poden desenvolupar les seves capacitats, compartir, imaginar, crear, gaudir i, sobretot, sentir-se segurs, estimats i acompanyats.

Educar en l’etapa 0-3 és oferir temps i confiança perquè cada infant pugui descobrir el món al seu ritme i construir, pas a pas, el seu propi camí.