Una escola inclusiva

Les Escoles Bressol Municipals de Parets del Vallès entenem la diversitat com una característica pròpia de qualsevol comunitat educativa. Tots els infants són únics i tenen dret a créixer, aprendre i participar en un entorn que respecti les seves necessitats, capacitats i ritmes individuals.

Per això, treballem des d’una perspectiva inclusiva i no discriminatòria, garantint que tots els infants puguin formar part de la vida de l’escola, independentment de les seves característiques o de les necessitats específiques de suport educatiu (NESE) que puguin presentar.

La nostra voluntat és oferir a cada infant l’acompanyament i els suports que necessita, adaptant els espais, els materials, les propostes i les intervencions educatives quan sigui necessari. Treballem des de l’observació i la coordinació entre professionals i amb les famílies, amb l’objectiu de donar una resposta adequada i respectuosa a cada situació.

El municipi disposa, a més, d’un Servei d’Atenció Precoç (CDIAP Spai3), que ofereix suport i assessorament a les famílies i acompanya els infants que ho necessiten durant els primers anys de vida. La coordinació entre l’escola, les famílies i els professionals especialitzats ens permet compartir mirades i afavorir un acompanyament coherent i ajustat a les necessitats de cada infant.

Entenem la inclusió no només com l’atenció a les necessitats individuals, sinó com el compromís de crear una escola on tothom tingui un lloc, se senti acollit, respectat i part del grup.

Perquè una escola inclusiva és aquella que no demana a l’infant que s’adapti a l’escola, sinó que adapta l’entorn perquè cada infant hi pugui créixer i desenvolupar-se plenament.